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伤寒杂病论诊治过程

作者:王付  发布时间:2014-08-21  新闻来源:王付  浏览次数:

  

内容提要

    《伤寒杂病论》是经典临床医学辨治杂病之巨著,其理论博大精深,非浅闻寡见所能及。怎样才能使博大精深理论化为临床操作规程,怎样才能使非浅闻寡见所能及变为临床诊治过程,怎样才能使既高瞻远瞩又寓意深刻的理论用以指导辨治常见病、多发病及疑难杂病。撰写《伤寒杂病论诊治过程》的基本构思与方法,首先由老师询问病人了解病变的主要矛盾方面及辨治疾病要掌握的第一手资料,其次通过病人陈述症状表现以及治疗经过可获取病变的发展趋于及其演变规律,三是由学生提出问题再由老师解答并将问题深入浅出、条分缕析、群凝冰释,构建以老师、学生、病人通过问答形式为三位一体的诊治过程。本书共设16章,按照六经、脏腑以及病证而进行分类归纳,全书结构独特,层次分明,主题突出,一目了然,切合临床,便于操作,具有点拨思路、开拓创新的作用,是医学院校学生及临床医生必读的参考用书。

 

 

 

   

《伤寒杂病论》是经典临床医学辨治杂病之巨著,其理论博大精深,非浅闻寡见所能及。怎样才能使博大精深理论化为临床操作规程,怎样才能使非浅闻寡见所能及变为临床诊治过程,怎样才能使既高瞻远瞩又寓意深刻的理论用以指导辨治常见病、多发病及疑难杂病。有鉴于此,对《伤寒杂病论》进行全方位、多层次、多角度地发掘、探索、研究、总结,开辟构建老师、学生、病人通过问答形式形成三位一体的诊治过程,即以病人陈述症状引导辨证的入门根基,以学生提问导入辨证的思路方法,以老师解答开启治病的实施细则,并将入门根基、思路方法、实施细则以融会贯通并相得益彰,实施运用《伤寒杂病论》理论指导临床治病并取得最佳疗效的目的。

学好《伤寒杂病论》的关键是为了更好地运用理论指导临床实践。众所周知,研究其理论具有抽象性、典型性、规范性,实施临床具有客观性、变化性、操作性。又,理论指导临床具有极强的针对性、可行性、实践性,可在临床实际中怎样才能更好地缩小运用理论规范性与临床变化性之间的距离,怎样才能更有效地运用理论抽象性指导临床应用操作性,这一系列难题长期以来困扰着临床治病诊治技能的提高。

结合数十年理论探索与临床运用,又结合临床治病体会与应用理论总结,并将理论联系临床进行反复验证、条条琢磨与仔细推敲,得出研究《伤寒杂病论》的核心是提升应用能力,把握应用技能是改变原有思维及开拓创新。为此撰写《伤寒杂病论诊治过程》,首先由老师咨询病人了解病变的主要矛盾方面及辨治疾病要掌握的第一手资料,其次是通过病人陈述症状表现以及治疗经过可获取病变的发展趋于及其演变特征,三是由学生提出问题再由老师解答并将问题深入浅出,层次分明,一目了然,达到辨治病证的过程是不断地发现问题、认识问题与解决问题的诊治过程,

历经数十年探索,从理论研究到临床应用,从临床研究到理论指导,再对《伤寒杂病论》仔细研究、全面剖析、系统总结,探索钻研原文的辨治旨义,始有所得。编写此书,以老师咨询病人为线索,以病人陈述为起点,以学生问老师答为重点,阐明《伤寒杂病论》诊治过程。虽尽最大努力,仍难免不足,恳请读者提出宝贵意见,以便今后修订与提高。

王 付

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